સ્વનિર્ભર તાલીમી સંસ્થાઓ વિશે બી. ઍડ.ના તાલીમાર્થીઓના અભિપ્રાયોનો અભ્યાસ

Abstract

વભાજભાાં ર્ળક્ષણન૊ પ્રવાય અને પ્રચાય લધતાાં બણનાયાઓની વ ાંખ્મા લધલા રાગી. ઩રયણાભે ર્ળક્ષણ
આ઩નાયની વાંખ્મા ઩ણ લધલા રાગી, તેથી લધુ ર્ળક્ષક૊ને તારીભ આ઩લાની જરૂરયમાત ઊબી થઈ. બાયતભાાં ર્ળક્ષણ -
પ્રર્ળક્ષણની ળરૂઆત અંગ્રેજ૊ના આગભન ઩છી થઈ. ત્માય ફાદ આઝાદી ઩શેરાાં અને આઝાદી ઩છી ર્ળક્ષણ અંગે
ફનાલેર અનેક ઩ ાંચ૊એ ર્ળક્ષક – પ્રર્ળક્ષણ કામયક્ર્ભ અંગે ભશત્ત્લની બરાભણ૊ કયી છે.
ર્ળક્ષણના વ્મલવામભાાં ર્ળક્ષકનુાં સ્થાન અગત્યુાંનુાં છે. કાયણ કે ર્ળક્ષણની ગુણલત્તાન૊ આધાય ર્ળક્ષકના સ્થાન,
કોળલ્મ, અભબરુભચઓ, લરણ૊ , કતયવ્મ અને પ્રર્તફદ્ધતા ઩ય યશેર૊ છે. આથી ર્ળક્ષકને વ્મલવાર્મક દ્ધષ્ટટએ વજ્જ કયલા
ભાટે તેના પ્રર્ળક્ષણની મ૊ગ્મ અને ઩માયપ્ત વ્મલસ્થા દયેક દેળ ઩૊તાના વાધન૊ની ભમાયદાભાાં યશીને કયત૊ શ૊મ છે.